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浙江省高等学校招生委员会关于做好2020年普通高校招生工作的通知各市、县(市、区)高等学校招生委员会、教育局
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浙江2020高考招生工作通知发布 填报志愿时间定了

作者: 柯桥 更新时间: 2020年06月30日 10:29:25 游览量: 93

简述:

浙江省高等学校招生委员会关于做好2020年普通高校招生工作的通知各市、县(市、区)高等学校招生委员会、教育局

  浙江省高等学校招生委员会关于做好2020年普通高校招生工作的通知

  各市、县(市、区)高等学校招生委员会、教育局,各高等学校:

  现将《2020年浙江省普通高校招生工作实施意见》印发给你们,请遵照执行。2020年高考招生面临特殊考验,各地要按照“两手硬、两战赢”的要求,统筹做好考试招生工作和疫情防控工作,确保广大考生和工作人员的生命安全和身体健康,确保考试招生工作顺利实施,确保招生录取公平公正。现就有关事项通知如下。

  一、切实做好考试招生疫情防控工作

  确保广大考生和涉考工作人员的生命安全和身体健康,责任重大,不可有丝毫麻痹和懈怠。地方各级高等学校招生委员会(以下简称招委会)、教育局和各高校要落实疫情防控属地责任,强化统筹协调,明确责任分工,健全工作落实机制,完善应急处置办法,认真做好高考防疫工作。要认真研判疫情情况,制定完善工作方案,精准细实做好考生和工作人员健康监测、考试招生场所消毒、防疫物资与场地配备、考生与考务工作人员防疫和考试安全培训等各环节工作,确保各项措施落实到位。要建立各环节风险梳理和排查机制,梳理排摸风险点、薄弱点,制订风险防范和化解举措。各地要在原有国家教育考试突发事件应急处置工作基础上,对考试期间可能发生的疫情突发事件隐患做好全面排查和应急处置预案,有必要时,重点环节应进行应急演练。考点应配备充足防疫物资,制定完善疫情防控期间的招生考试应急预案,设置具备防护隔离措施的特殊通道和专用隔离考场。

  二、从严从实做好考试组织管理工作

  经党中央、国务院同意,2020年高考延期一个月举行。各级招委会、教育局和各高校要坚决落实党中央、国务院关于2020年普通高校招生考试工作的决策部署,强化组织领导,层层压实责任,从严从实做好考试组织管理工作。要严格落实考试安全责任制。各级高校招生委员会是本行政区域内高校考试招生工作的责任主体,主要负责同志是第一责任人,各级教育行政部门主要负责同志、分管负责同志和考试招生机构主要负责同志是直接责任人。高校是本校考试招生(含特殊类型招生)工作的责任主体,主要负责同志是第一责任人,分管负责同志是直接责任人。要严格执行“集体议事、集体决策、会议决定”制度,重大事件第一时间报告。要坚持“一线规则”,各级领导干部特别是主要负责同志要深入一线指挥、指导,对考试招生重大事项亲自把关、亲自协调、亲自督察,确保考试招生安全稳定。要充分发挥高考联席会议制度作用,完善联防联控、齐抓共管的工作机制,加强考试环境综合治理,重点打击利用无线电设备作弊、替考和有组织的团伙舞弊行为。要成立相关部门联合组成的考试招生安全稳定领导小组,按照“工作到哪里,风险提前细化排摸到哪里”的原则认真开展风险排查。完善疫情防控以及考试期间可能会发生的恶劣天气、自然灾害及突发事件的应急处置预案,加强对舆情和应急事件的监测、研判,落实应急保障措施,依法依规快速妥善处置突发事件。特别是针对考试延期后可能遇到的恶劣天气、自然灾害等问题,要作充分估计、充足准备。要把安全保密工作摆在突出重要位置,建立环环相扣、到岗到人的责任体系,细化命题、制卷、运送、保管、分发、施考、评卷等关键环节、关键人员的管理,确保试题试卷绝对安全。所有环节必须建立台账记录制度、多人相互监督和责任共担机制,做到有据可查和责任可究。加强考点设备的维护和升级,完善各项技术措施,落实全覆盖式考务培训,严密做好考务组织和考场管理,加强考风考纪监督。

  三、积极稳妥推进高考综合改革

  高考综合改革试点是党中央、国务院在教育领域推进的重大改革,是国家交给浙江的一项政治任务。各地各校要从“三个地”的政治高度,增强建设“重要窗口”使命感和责任感,坚定改革信念,保持改革定力,积极稳妥地推进高考综合改革,努力实现问题导向和效果导向相统一、促进公平和提升效率相统一。今年是2017年完善调整措施落地第一年,各地各校要加强高考招生政策解读和培训指导工作,特别是选考科目要求等重要变化要做好政策辅导,确保考生全面准确地了解掌握相关规定。根据教育部统一部署,今年起停止自主选拔试点,实施强基计划招生。各地各校要充分认识这一改革的重要意义,认真做好相关考生的思想工作,确保改革平稳顺利实施。要坚持正确的舆论导向,主动加强正面舆论引导,强化舆情研判和防控,进一步凝聚改革共识,为试点工作营造良好舆论氛围。要积极探索对高中综合素质评价的使用,在三位一体综合评价招生、高职提前招生以及特殊类型招生中,加大使用力度,创新使用方式。继续推进高职院校分类招考,完善“文化素质+职业技能”的评价方式和选拔制度。要继续做好高校专项计划、地方专项计划和各类定向招生,严格按规定做好考生资格审核。加强制度建设,严格管理,强化监督,确保各项改革有序推进。

  四、严格规范招生录取管理